Con la participación de alumnos y académicos

En marcha los procesos para la actualización del Modelo Educativo de la UNACH

18/Agosto/2013

Tapachula, Chiapas.- Con miras a incrementar los beneficios de los estudiantes a través de una educación integral, y que cuenten con mayores conocimientos y competencias profesionales, la Universidad Autónoma de Chiapas inició los trabajos para la renovación de su modelo educativo vigente desde el año 2010.

Al inaugurar el Foro  de Actualización del Modelo Educativo de la UNACH,  que se desarrolló en el Centro de Estudios Avanzados y Extensión, la secretaria Académica, Marcela Iturbe Vargas, destacó que el rector Jaime Valls Esponda ha planteado la innovación como una característica distintiva de su gestión, emprendiendo un esfuerzo por modernizar los procesos, funciones y  estructuras  de la institución, conforme a las nuevas necesidades de la sociedad.

Ante académicos y alumnos, enfatizó que para alcanzar en el menor tiempo posible nuevos objetivos, la Universidad abre sus puertas a todas la voces, e inicia estos foros que se replicarán en San Cristóbal de las Casas y Tuxtla Gutiérrez,  a fin de que un mayor número de personas expresen sus ideas y propuestas.

Consideró que desde el Proyecto Académico “Generación y Gestión para la Innovación”, se ha planteado una formación profesional centrada en el alumno,  para dotarlo de conocimientos que puedan aplicar a lo largo de su vida profesional, a la vez de estimular su acceso y manejo de los nuevos recursos tecnológicos.

Por su parte, la directora de Formación e Investigación Educativa de la UNACH, Lilia González Velázquez, destacó la importancia de la pertinencia de las licenciaturas, ya que con la actualización del modelo educativo, se busca impulsar programas educativos congruentes con las exigencias sociales, políticas, culturales, económicas y ambientales, en el ámbito local, nacional e internacional.

“Esto permitirá a los estudiantes una formación como personas, ciudadanos y profesionistas, basando su aprendizaje en competencias, desarrollando un conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes y valores durante su trayectoria escolar”, recalcó.

Finalmente, indicó que con estos trabajos se busca generar mecanismos que fortalezcan la movilidad nacional e internacional, a la vez de instaurar programas educativos conjuntos y de doble titulación con otras instituciones de México y del extranjero.